Une auto dictée par semaine est prévue. Elle reprend souvent les points étudiés en classe surtout en conjugaison.
Lire la suiteEt un autre jeu sur les compléments circonstanciels de lieu, manière et temps. Télécharger « jeu CC.docx »
Lire la suiteEn recherchant des jeux, j'ai découvert sur le site de Loustics les cartes à choix multiples. J'ai alors réalisé une série pour identifier les COD COI et COS. Il suffit de placer la pince à linge sur la bonne case. Voici les cartes à imprimer : Télécharger...
Lire la suiteCette année, j'ai mis en place une fois par semaine le crayon d'écriture. A partir d'une situation (en lien avec un projet abordé en classe, la saison, .....), les élèves doivent écrire un court texte d'une dizaine de lignes. Ils apprécient cette activité...
Lire la suiteUne fois par semaine, un élève présente la fiche de lecture d'un livre en suivant une trame définie. Il lit également à voix haute un passage à ses camarades. Pour cela, il doit choisir un passage caractéristique qui doit donner envie aux autres élèves...
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Les élèves ont réalisé le fond avec du mouchoir collé. Une fois sec, il l'ont peint avec de l'encre. Ils ont dû construire leur pont qu'ils ont fixé sur le carton. Ils ont en haut du carton collé des bandes de mouchoirs froissés qu'ils ont également peintes...
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Projet Petit Chaperon rouge * analyse des versions de Grimm et Perrault et comparaison des textes en complétant un tableau (personnages, lieux, situation initiale, situation finale) * analyse par groupe des différentes versions du conte. Chaque groupe...
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Chaque élève a réalisé la suspension de son choix : une étoile, un bonhomme de neige, la tête d'un père Noël ou un sapin.
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Un autre champ lexical a été exploité à partir du mot rond. Le mot est écrit au tableau et les enfants proposent leurs mots. Quand une liste est établie, par groupe, les élèves en proposent un classement. Après discussion, on élabore le classement collectif...
Lire la suiteCette année, la classe bénéficie d'un coin lecture, lieu apprécié par les élèves. Ils peuvent y choisir les livres en lien avec le projet annuel (la mythologie) ou les autres projets en cours (le conte du Petit Chaperon rouge)
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